Noi Peer del Quadri abbiamo deciso di dedicarci con impegno a questa attività formativa, la Peer Education, per dare una mano a creare un ambiente scolastico nel quale la qualità della vita sia una priorità. Siamo convinti che le scelte informate e responsabili nell’ambito della salute e l’adottare corretti stili di vita siano le chiavi per raggiungere un sempre maggiore benessere personale e collettivo.
Continua a leggere...Andriolo Marco | Menarin Albert | Schiavo Eleonora |
Campana Veronica | Nica Sergiu | Rebellato Laura |
Benetti Maria | Marcolin Roberta | Scalco Irene |
Neresini Jacopo | Matteazzi Anna | Paiusco Filippo |
Peron Gloria | Van Eijk Maria | Sabino Nicola |
Bregalda Lorenzo | Breschigliaro Anna | Fressola Francesca |
Baù Chiara | Pinamonti Marco | Rigolon Matteo |
Brun Margherita | Golin Pierluigi | Gallinaro Andrea |
Dovigo Amin | Saggioro Matteo | Trevisan Andrea |
D’Angelo Eleonora | Morsiani Gloria | Trandev Vania |
Casarotto Alessandro | Dani Sofia | Enzo Elia |
Cornedi Andrea | Cozza Greta | Dal Cengio Lara |
I PEER EDUCATORS hanno portato a termine la missione con una efficacia premiata dai sondaggi dei ragazzi del biennio.
La Peer Education, iniziativa inserita tra i progetti di educazione alla salute del Liceo Quadri, è una metodologia di respiro europeo, diffusa soprattutto nei paesi anglosassoni e utilizzata come risorsa nell’ambito della prevenzione; essa valorizza le modalità di apprendimento partecipative, interattive e spontanee tra pari. Prevede lo sviluppo di un processo di comunicazione di tipo orizzontale (ragazzo- ragazzo) ritenuto più efficace rispetto ad un modello “tradizionale” di tipo verticale (adulto-ragazzo).
Continua a leggere...A Cà Dotta (Sarcedo), sede regionale della prevenzione, si sono riuniti i Peer
Educators del Veneto per una densa giornata di restituzione e di confronto sulle attività svolte nei rispettivi istituti durante l’anno.
Per il Liceo Quadri, in rappresentanza del numeroso gruppo, hanno partecipato: Longo Cristina, Poletto Anna, Porcarelli Alessandro, Sbalchiero Elena, Siesto Matteo,
Tirabosco Lorenzo, Zambonin Greta.
Al liceo Quadri, tra le iniziative di educazione alla salute, nel primo quadrimestre è stato realizzato un progetto di Peer Education dal titolo “Sfumiamo i dubbi…”. La sua realizzazione è stata possibile grazie alla collaborazione con l’ULSS 6 di Vicenza e con l’ULSS 4 dell’Alto Vicentino.
La Peer Education è una metodologia innovativa utilizzata in Europa come risorsa nell’ambito della prevenzione all’interno delle scuole; essa mette in crisi il ruolo tradizionale dell’esperto e valorizza le modalità di apprendimento partecipative, interattive e spontanee tra pari.
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